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Programm Hamburg 2024

Ob in interaktiven Workshops, inspirierenden Keynotes oder praxisnahen Vorträgen – der Deutsche Kitaleitungskongress bietet Ihnen in 2 Tagen umfangreiches Praxiswissen für modernes Kitamanagement und den passenden Input für Ihre persönlichen Aufgaben und Herausforderungen.
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Vortragstypen
Themenschwerpunkte
30. September 2024
12:00–13:00 Uhr

Check In und Besuch der Fachausstellung

Check In und Besuch der Fachausstellung
Montag, 30.September 2024,
 12:00–13:00 Uhr
Pause
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13:00–14:00 Uhr
Eröffnungsvortrag
Claudia Duschner

Die STIMME macht die STIMMUNG

WAS spreche ich WIE mit WEM an?

Claudia Duschner

Mehr
Bewusst und präsent als Führungskraft
Claudia Duschner
Claudia Duschner
Stimm-Expertin. Stimm-Trainerin. Keynote-Speakerin. Sopranistin. Dozentin. Dirigentin. Germanistin
Die STIMME macht die STIMMUNG
WAS spreche ich WIE mit WEM an?
Jede Kommunikationssituation ist anders und erfordert anderes! Die Stimme stimmig und schnellstmöglich mit Stimmklang, Sprechlage und Stimmgebrauch unterschiedlichste einsetzen zu können - passend zu Situationen mit Kindern, MitarbeiterInnen, Eltern oder Trägern: das ist oft herausfordernd, aber auch trainierbar! Der Vortrag zeigt die Zusammenhänge der körperlichen Wirkungen von Stress auf unsere Körper, Nerven, Atmung und Stimme und klärt, wie wir unsere Stimme bewusst und gekonnt benutzen, um konzentriert und gut gelaunt, den Tag über gut bei Stimme zu bleiben.
Montag, 30.September 2024,
 13:00–14:00 Uhr
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Besuch der Fachausstellung

Besuch der Fachausstellung
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14:30–16:00 Uhr
Intensiv-Seminar
Stefan Gerhardinger

Teamentwicklung in der Kita

Methoden der Teamentwicklung aus der Praxis für die Praxis

Dr. Stefan Gerhardinger

Mehr
Erfolgreich im Team
Stefan Gerhardinger
Dr. Stefan Gerhardinger
Diplom Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut, Supervisor, Coach, Leiter Stabsstelle Betriebliches Gesundheitsmanagement
Teamentwicklung in der Kita
Methoden der Teamentwicklung aus der Praxis für die Praxis
Teams werden zusammengestellt, verändert, erweitert, neu strukturiert. Teambuilding steht am Anfang dieses Prozesses, dann bedarf es stetiger Teamentwicklung. Ein Teamtag pro Jahr im Hochseilgarten stärkt sicher das Miteinander, tatsächlich erfolgt nachhaltige Teamentwicklung im Arbeitsalltag und ist damit eine fortlaufende Aufgabe des Teams, insbesondere aber der Teamleitung. Lernen sie Methoden der Teamentwicklung praktisch kennen. Lassen sie sich inspirieren, was Skulpturarbeit, Teamrollenvisualisierung, führen und geführt werden im Tandem, Selbst- Und Fremdeinschätzungsabgleich und manches mehr zur Stärkung der Teamfähigkeit und zur Teamentwicklung beitragen können.
Montag, 30.September 2024,
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14:30–16:00 Uhr
Intensiv-Seminar
Günther Anfang

Medienkompetenz im Kindergarten stärken

Praxisnahe Anregungen für eine gelingende Medienpädagogik im Kitaalltag

Günther Anfang

Mehr
Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung
Günther Anfang
Günther Anfang
Medienpädagoge, Referent für Medienerziehung im frühkindlichen Bereich
Medienkompetenz im Kindergarten stärken
Praxisnahe Anregungen für eine gelingende Medienpädagogik im Kitaalltag
Digitale Medien faszinieren Kinder von klein auf. Sie erleben Smartphones und Tablets in der Familie genauso wie in der Öffentlichkeit. Beim Eintritt in die Kita verfügen viele Kinder bereits über Erfahrungen mit digitalen Medien. Daher ist es eine wichtige Aufgabe von Kindertageseinrichtungen, Kinder schon sehr früh entwicklungsangemessen im kreativen Umgang von digitalen Medien zu begleiten und sie dabei zu unterstützen, sich in einer komplexen Medienwelt zurechtzufinden. Es werden Grundlagen einer gelingenden Medienpädagogik an Hand von Praxisbeispielen erläutert und alltagsorientierte Konzepte zur Förderung von Medienkompetenz von Kindern vorgestellt. Sie lernen, wie sie mit einfachen Mitteln selbst kreativ mit Medien werden.
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14:30–18:00 Uhr
Intensiv-Workshop
Daniela Roßdeutscher

"Dem Leben helfen"

Grundlagen Workshop zur Pädagogik Maria Montessoris

Daniela Roßdeutscher

Mehr
Die Kita der Zukunft
Daniela Roßdeutscher
Daniela Roßdeutscher
Einrichtungsleiterin
"Dem Leben helfen"
Grundlagen Workshop zur Pädagogik Maria Montessoris
In diesem Intensivseminar werden die Grundlagen von Maria Montessoris Entwicklungskonzept vorgestellt. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den Entwicklungsbedürfnissen des 0-6-jährigen Kindes. Welche Aufgaben hat die Pädagogin/ der Pädagoge in der Montessori-Pädagogik? Wie sieht die vorbereitete Umgebung für das junge Kind aus? Gibt es ein bedürfnisorientiertes Curriculum? Welche Rolle spielen Ordnung, Orientierung und Sicherheit? Wie organisieren sich freie Entfaltung, Teilhabe, das „ICH“ und das „WIR“ in den Montessori-Bildungseinrichtungen wie Kleinkindgemeinschaft und Kinderhaus? Unterstützt durch Slides und kurzen Video-Sequenzen erhalten Interessierte Einblicke in authentische Praxisumsetzungen des Konzepts national und international.
Montag, 30.September 2024,
 14:30–18:00 Uhr
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14:30–16:00 Uhr
Intensiv-Seminar
Saskia Wollner-Jungheinrich

Goodbye Stress

Stressoren durch eine verbesserte Alltagsorganisation minimieren

Saskia Wollner-Jungheinrich

Mehr
Bewusst und präsent als Führungskraft
Saskia Wollner-Jungheinrich
Saskia Wollner-Jungheinrich
Dozentin / Autorin / Fachberatung
Goodbye Stress
Stressoren durch eine verbesserte Alltagsorganisation minimieren
E-Mails, Anrufe, Elterngespräche und Mitarbeiteranfragen – der Alltag einer Kita-Leitung ist vollgepackt mit den unterschiedlichsten Punkten. Häufen sich diese Punkte, können sie schnell zu Stressoren werden und unser Wohlbefinden, unsere Arbeitshaltung und die Arbeitsatmosphäre negativ beeinflussen. Durch eine optimierte Alltagsorganisation sowie Arbeitsabläufe, kann der Stress jedoch messbar gesenkt werden.
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Intensiv-Seminar
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16:00–16:30 Uhr

Kaffeepause in der Fachausstellung

Kaffeepause in der Fachausstellung
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16:30–18:00 Uhr
Intensiv-Seminar
Stefan Gerhardinger

Teamentwicklung in der Kita

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Dr. Stefan Gerhardinger

Mehr
Erfolgreich im Team
Stefan Gerhardinger
Dr. Stefan Gerhardinger
Diplom Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut, Supervisor, Coach, Leiter Stabsstelle Betriebliches Gesundheitsmanagement
Teamentwicklung in der Kita
Methoden der Teamentwicklung aus der Praxis für die Praxis
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Montag, 30.September 2024,
 16:30–18:00 Uhr
Intensiv-Seminar
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16:30–18:00 Uhr
Intensiv-Seminar
Günther Anfang

Medienkompetenz im Kindergarten stärken

Praxisnahe Anregungen für eine gelingende Medienpädagogik im Kitaalltag

Günther Anfang

Mehr
Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung
Günther Anfang
Günther Anfang
Medienpädagoge, Referent für Medienerziehung im frühkindlichen Bereich
Medienkompetenz im Kindergarten stärken
Praxisnahe Anregungen für eine gelingende Medienpädagogik im Kitaalltag
Digitale Medien faszinieren Kinder von klein auf. Sie erleben Smartphones und Tablets in der Familie genauso wie in der Öffentlichkeit. Beim Eintritt in die Kita verfügen viele Kinder bereits über Erfahrungen mit digitalen Medien. Daher ist es eine wichtige Aufgabe von Kindertageseinrichtungen, Kinder schon sehr früh entwicklungsangemessen im kreativen Umgang von digitalen Medien zu begleiten und sie dabei zu unterstützen, sich in einer komplexen Medienwelt zurechtzufinden. Es werden Grundlagen einer gelingenden Medienpädagogik an Hand von Praxisbeispielen erläutert und alltagsorientierte Konzepte zur Förderung von Medienkompetenz von Kindern vorgestellt. Sie lernen, wie sie mit einfachen Mitteln selbst kreativ mit Medien werden.
Montag, 30.September 2024,
 16:30–18:00 Uhr
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16:30–18:00 Uhr
Intensiv-Seminar
Saskia Wollner-Jungheinrich

Goodbye Stress

Stressoren durch eine verbesserte Alltagsorganisation minimieren

Saskia Wollner-Jungheinrich

Mehr
Bewusst und präsent als Führungskraft
Saskia Wollner-Jungheinrich
Saskia Wollner-Jungheinrich
Dozentin / Autorin / Fachberatung
Goodbye Stress
Stressoren durch eine verbesserte Alltagsorganisation minimieren
E-Mails, Anrufe, Elterngespräche und Mitarbeiteranfragen – der Alltag einer Kita-Leitung ist vollgepackt mit den unterschiedlichsten Punkten. Häufen sich diese Punkte, können sie schnell zu Stressoren werden und unser Wohlbefinden, unsere Arbeitshaltung und die Arbeitsatmosphäre negativ beeinflussen. Durch eine optimierte Alltagsorganisation sowie Arbeitsabläufe, kann der Stress jedoch messbar gesenkt werden.
Montag, 30.September 2024,
 16:30–18:00 Uhr
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18:00–18:30 Uhr

Get-together

Get-together
Montag, 30.September 2024,
 18:00–18:30 Uhr
 | Get-together
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01. Oktober 2024
08:00–09:00 Uhr

Check In und Besuch der Fachausstellung

Check In und Besuch der Fachausstellung
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Eröffnung
Lothar Guckeisen
Florence Fischer
Tomi Neckov

Eröffnung des Deutschen Kitaleitungskongresses

Lothar Guckeisen
,
Florence Fischer
und
Tomi Neckov

Lothar Guckeisen
Lothar Guckeisen
Journalist, Moderator, Sprecher
Florence Fischer
Florence Fischer
CSO
Tomi Neckov
Tomi Neckov
Stellvertretender Bundesvorsitzender
Eröffnung des Deutschen Kitaleitungskongresses
Dienstag, 01.Oktober 2024,
 09:00–09:45 Uhr
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09:45–10:30 Uhr
Eröffnungsvortrag
Gisela Kammermeyer

Mit Kindern im Gespräch

Verbesserung der Anregungsqualität im Kita-Alltag

Prof. Dr. Gisela Kammermeyer

Mehr
Zukunftskompetenzen der Kinder
Gisela Kammermeyer
Prof. Dr. Gisela Kammermeyer
Professorin
Mit Kindern im Gespräch
Verbesserung der Anregungsqualität im Kita-Alltag
Gespräche mit Kindern sind der Motor der Entwicklung, besonders wenn diese langanhaltend sind und die Kinder dabei auch zum Denken angeregt werden. Der Kita-Alltag bietet hierzu vielfältige Situationen, die als Lernanlässe in allen Bildungsbereichen genutzt werden können. Im Vortrag wer-den Gesprächsstrategien vorgestellt, mit denen pädagogische Fachkräfte ihre Anregungsqualität im Kita-Alltag verbessern können. Diese wurden im Rahmen des Qualifizierungskonzepts „Mit Kindern im Gespräch“ entwickelt und erprobt. Die Evaluation zeigte, dass es den Fachkräften gelingt, ihre Anregungsqualität langfristig zu verbessern. Damit sich Teams gemeinsam auf den Weg zur Verbesserung der Anregungsqualität machen können, wurden Impulskarten entwickelt.
Dienstag, 01.Oktober 2024,
 09:45–10:30 Uhr
Eröffnungsvortrag
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09:45–10:30 Uhr
Eröffnungsvortrag
Andreas Gebhardt

Ein Fehler ist besser als keiner

Von der Fehlerkultur zur Lernkultur

Andreas Gebhardt

Mehr
Bewusst und präsent als Führungskraft
Andreas Gebhardt
Andreas Gebhardt
Jongleur & Speaker
Ein Fehler ist besser als keiner
Von der Fehlerkultur zur Lernkultur
In unserer Arbeit jonglieren wir täglich eine Vielzahl von Aufgaben. Wie arbeiten Hand in Hand, immer mit dem Anspruch alles gut im Griff zu haben. Möglichst fehlerfrei soll alles sein. Dabei ist es doch offensichtlich: Fehler passieren und ohne den Mut zum „ersten Fehler“ gibt es weder beeindruckende Jonglage noch Verbesserungen. Andreas Gebhardt spricht darüber, welche Erfahrungen er als Profi-Jongleur mit Fehlern gemacht hat. Mit seinen Jonglierbällen zeigt er, was Fehler für die Weiterentwicklung und die Performance bedeuten. Dabei zieht er immer wieder Parallelen zum Arbeitsalltag von Führungskräften und gibt seine Lerneinheiten weiter. Er beleuchtet die Wichtigkeit des Fehlers. Er schafft packende Bilder, die berühren und inspirieren
Dienstag, 01.Oktober 2024,
 09:45–10:30 Uhr
Eröffnungsvortrag
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10:30–11:15 Uhr

Vormittagspause in der Fachausstellung mit Partnervorträgen auf der Partnerbühne

Vormittagspause in der Fachausstellung mit Partnervorträgen auf der Partnerbühne
Dienstag, 01.Oktober 2024,
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11:15–12:15 Uhr
Praxisforum
Saskia Wollner-Jungheinrich

Früher war alles besser?!

Wie Generationskonflikte unsere Haltung im Team beeinflussen

Saskia Wollner-Jungheinrich

Mehr
Erfolgreich im Team
Saskia Wollner-Jungheinrich
Saskia Wollner-Jungheinrich
Dozentin / Autorin / Fachberatung
Früher war alles besser?!
Wie Generationskonflikte unsere Haltung im Team beeinflussen
Wenn frisch ausgebildete Fachkräfte ihre erste Arbeitsstelle antreten findet das nicht bei allen Kolleg:innen po-sitiven Anklang. Schlagworte wie frisch, neu, innovativ und digital sind nicht bei jeder/m gerne gesehen. Ebenso möchten „die Neuen“ ungerne mit den Worten „Das ist schon immer so!“ empfangen werden. Unterschiede müssen jedoch nicht automatisch in Konflikten enden. Durch gemeinsame Ziele und offene Kommunikation im Team profitieren alle Beteiligten von der Diversität im Team. Lernen Sie in diesem Forum wie Sie mit Generationskonflikten konstruktiv umgehen und Unterschiede im Team gewinnbringend für Ihre Kita nutzen.
Dienstag, 01.Oktober 2024,
 11:15–12:15 Uhr
Praxisforum
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11:15–12:15 Uhr
Hauptvortrag
Arzu Gürz Abay
©Foto: Kiki Dennis

MehrSprache auch beim Vorlesen!

Sprachförderung durch Einsatz mehrsprachiger Kinderbücher

Arzu Gürz Abay

Mehr
Zukunftskompetenzen der Kinder
Arzu Gürz Abay
©Foto: Kiki Dennis
Arzu Gürz Abay
mehrsprachige Kinderbuchautorin, Frühförderin
MehrSprache auch beim Vorlesen!
Sprachförderung durch Einsatz mehrsprachiger Kinderbücher
Der Einsatz mehrsprachiger Kinderbücher kann dazu beitragen, negatives Sprachprestige zu reduzieren. Dieses bezieht sich auf die negative Bewertung oder Abwertung bestimmter Sprachen oder Dialekte in einer Gesellschaft. Oftmals werden dabei bestimmte Sprachen als „hochwertiger“ angesehen, während andere als „mindere“ Sprachen betrachtet werden. Dies kann zu einer Abwertung der Muttersprache oder der Sprachen von Minderheitengruppen führen. Im Intensivseminar werden sprachförderliche Maßnahmen zur interkulturellen Öffnung und Zusammenarbeit mit Familien vorgestellt. Die Teilnehmer*innen setzen sich mit mehrsprachigen Kinderbüchern auseinander, verstehen die Bedeutung kultureller und sprachlicher Wertschätzung.
Dienstag, 01.Oktober 2024,
 11:15–12:15 Uhr
Hauptvortrag
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11:15–12:15 Uhr
Praxisforum
Günther Anfang

Grundlagen der Medienerziehung in der Kita

Medienpädagogik im Kitaalltag sinnvoll einsetzen

Günther Anfang

Mehr
Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung
Günther Anfang
Günther Anfang
Medienpädagoge, Referent für Medienerziehung im frühkindlichen Bereich
Grundlagen der Medienerziehung in der Kita
Medienpädagogik im Kitaalltag sinnvoll einsetzen
Das Medienangebot für Kinder hat sich in den letzten Jahren enorm verändert und vergrößert. Angefangen vom digitalen Fotoapparat. bis hin zu diversen Apps für Smartphones und Tablets. Vor allem die Touch-Screen-Funktion hat es Kindern angetan. Die intuitive und kindgerechte Bedienungsoberfläche macht es Kindern leicht, diese digitale Welt zu erobern. Das schreckt natürlich nicht nur Hirnforscher auf, die die Gefahr der digitalen Demenz heraufbeschwören, sondern auch Eltern und pädagogische Fachkräfte, die verunsichert sind, ob das alles zum Heil der Kinder ist. Im Mittelpunkt des Vortrags steht die Frage, welche Antworten die Pädagogik auf den veränderten Medienumgang hat und wie eine sinnvolle Medienerziehung in der Kita aussehen kann.
Dienstag, 01.Oktober 2024,
 11:15–12:15 Uhr
Praxisforum
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11:15–12:15 Uhr
Partnervortrag
Ute Krümmel

Kita-Entwicklung am Beispiel früher Bildung für nachhaltige Entwicklung

Ein Fahrplan für einen erfolgreichen Veränderungsprozess

Ute Krümmel

Mehr
Die Kita der Zukunft
Ute Krümmel
Ute Krümmel
Projektleitung Bildung für nachhaltige Entwicklung
Kita-Entwicklung am Beispiel früher Bildung für nachhaltige Entwicklung
Ein Fahrplan für einen erfolgreichen Veränderungsprozess
Kitas als erste Bildungsorte sind Orte des Wandels und reagieren flexibel auf sich verändernde Bedingun-gen. Wie kann es gelingen, selbstgewählte Veränderungen in der Kita anzustoßen, gemeinsam im Team systematisch umzusetzen und schließlich im Kita-Alltag zu verankern? Der Vortrag stellt die Grundlagen und Gelingensbedingungen erfolgreicher Kita-Entwicklung vor. Beispiele aus der Praxis veranschaulichen, auf welche Weise Kita-Teams eine Bildung für nachhaltige Entwicklung in ihren Alltag integrieren konnten – und was ihnen dabei geholfen hat.
Dienstag, 01.Oktober 2024,
 11:15–12:15 Uhr
Partnervortrag
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11:15–12:15 Uhr
Praxisforum
Andreas Eylert-Schwarz

Vielfalt als Chance

zum Umgang mit Diversity und den eigenen „Schubladen“ in der Kita

Prof. Dr. Andreas Eylert-Schwarz

Mehr
Bewusst und präsent als Führungskraft
Andreas Eylert-Schwarz
Prof. Dr. Andreas Eylert-Schwarz
Professor für Soziale Arbeit, Erzieher, Sozialarbeiter
Vielfalt als Chance
zum Umgang mit Diversity und den eigenen „Schubladen“ in der Kita
Unsere Gesellschaft wird vielfältiger und bunter. Das zeigt sich auch in der Kita, z.B. in Bezug auf Familienformen, Geschlechterrollen, Migration, Inklusion… Im Praxisforum wird am Beispiel der sich ändernden Familienformen und Geschlechterrollen der Frage nachgegangen, was die zunehmende Heterogenität für die Fachkräfte bedeutet und wie das Ziel, diese Vielfalt auch in der Kita abzubilden, umgesetzt werden kann. Dabei werden ausgewählte Bilderbücher und Spielmaterialien zum Umgang mit Diversity vorgestellt.
Dienstag, 01.Oktober 2024,
 11:15–12:15 Uhr
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12:15–13:45 Uhr

Mittagspause in der Fachausstellung mit Partner-Vorträgen auf der Partnerbühne

Mittagspause in der Fachausstellung mit Partner-Vorträgen auf der Partnerbühne
Dienstag, 01.Oktober 2024,
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13:45–14:45 Uhr
Praxisforum
Carina Neumann

Herausforderung Fachkräftemangel

Innovative Ansätze aus dem Qualitätsmanagement

Carina Neumann

Mehr
Erfolgreich im Team
Carina Neumann
Carina Neumann
Dozentin für Pädagogik, Autorin für Fachartikel, Speakerin, Coaching, Podcasterin, Prozessbegleiterin
Herausforderung Fachkräftemangel
Innovative Ansätze aus dem Qualitätsmanagement
Der Fachkräftemangel stellt alle Einrichtungen vor große Herausforderungen. In diesem Vortrag erfahren Sie wertvolle Impulse und praxisorientierte Strategien, um diese Herausforderung erfolgreich zu meistern. Es ist an der Zeit, neue Lösungsansätze zu denken und innovative Wege zu beschreiten. Keine Ausreden mehr! Es ist an der Zeit, über den Tellerrand hinaus mutige Veränderungen anzugehen.
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Praxisforum
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13:45–14:45 Uhr
Partnervortrag
Geraldine Schmid
Michael Schröter

Ausgezeichnet! Inspiration für gute Praxis mit dem Deutschen Kita-Preis

Geraldine Schmid
und
Michael Schröter

Mehr
Die Kita der Zukunft
Geraldine Schmid
Geraldine Schmid
Programmmitarbeiterin Deutscher Kita-Preis
Michael Schröter
Michael Schröter
Programmmitarbeiterin Deutscher Kita-Preis
Ausgezeichnet! Inspiration für gute Praxis mit dem Deutschen Kita-Preis
Sichtbarkeit, Anerkennung und Anregung für gute Praxis: Was ein bundesweiter Wettbewerb für die frühe Bildung, Betreuung und Erziehung bedeutet. Gute Qualität in der Kindertagesbetreuung - Lernen Sie die vier Qualitätsdimensionen des Deutschen Kita-Preises kennen. Erfahren Sie mehr zu den vier Qualitätsdimensionen aus dem Blickwinkel der Kita-Leitung: Was ist denn überhaupt preisverdächtig? Erfahren Sie auch, wie sie sich mit ihrem Team auf die Reise zum Deutschen Kita-Preis machen können.
Dienstag, 01.Oktober 2024,
 13:45–14:45 Uhr
Partnervortrag
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13:45–14:45 Uhr
Hauptvortrag
Jörg Maywald

Kinderrechtsbasierter Kinderschutz

Wie die Kita zu einem sicheren Ort für Kinder werden kann

Prof. Dr. Jörg Maywald

Mehr
Die Kita der Zukunft
Jörg Maywald
Prof. Dr. Jörg Maywald
Honorarprofessor
Kinderrechtsbasierter Kinderschutz
Wie die Kita zu einem sicheren Ort für Kinder werden kann
Jedes Kind hat das Recht auf Schutz vor Gefahren für sein Wohl. Körperliche und seelische Gewalt, Vernachlässigung und sexualisierte Gewalt im Bereich der Familie gehören ebenso dazu wie Fehlverhalten und Gewalt durch pädagogische Fachkräfte. Wie können Gefahren frühzeitig erkannt werden? Welche rechtlichen Vorgaben sind zu beachten und wie sollten Konfliktgespräche geführt werden? Was gehört zu einem Schutzkonzept und wie kann ein solches Konzept Schritt für Schritt erarbeitet werden?
Dienstag, 01.Oktober 2024,
 13:45–14:45 Uhr
Hauptvortrag
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13:45–14:45 Uhr
Praxisforum
Stefan Gerhardinger

Führung 4.0

Eine Kita modern, professionell, souverän leiten!

Dr. Stefan Gerhardinger

Mehr
Bewusst und präsent als Führungskraft
Stefan Gerhardinger
Dr. Stefan Gerhardinger
Diplom Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut, Supervisor, Coach, Leiter Stabsstelle Betriebliches Gesundheitsmanagement
Führung 4.0
Eine Kita modern, professionell, souverän leiten!
Wie führt man ein Team? Und welche Kompetenzen braucht man dazu? Holen Sie sich Tipps und Inspiration, wie Sie Ihren persönlichen Führungsstil finden und kultivieren. Stärken Sie ihre Souveränität in der Leitungsrolle! Jede KiTa Leitung hat eine Vielzahl unterschiedlicher Aufgaben zu erfüllen und sollte dabei doch stets souverän auftreten. Der Spagat zwischen dem Führen und Entwickeln einer KiTa und der stetigen Anforderung, den Teamzusammenhalt zu stärken, Mitarbeitern empathisch und fürsorglich-kollegial zu begegnen und dabei noch den pädagogischen Grundauftrag zu bedienen, erfordert weitreichende Kompetenzen. Der Vortrag beleuchtet unterschiedliche Anforderungsbereiche an KiTa-Leitungen und bietet u.a. konkrete Hilfsmöglichkeiten.
Dienstag, 01.Oktober 2024,
 13:45–14:45 Uhr
Praxisforum
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14:45–15:15 Uhr

Pause in der Fachausstellung

Pause in der Fachausstellung
Dienstag, 01.Oktober 2024,
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15:15–16:00 Uhr
Hauptvortrag
Udo Beckmann
©Foto: Thomas Jauck

Vorstellung der Ergebnisse der DKLK-Studie

Udo Beckmann

Mehr
Die Kita der Zukunft
Udo Beckmann
©Foto: Thomas Jauck
Udo Beckmann
Leitung Kommunikation
Vorstellung der Ergebnisse der DKLK-Studie
Die DKLK-Studie wird bereits seit einigen Jahren durchgeführt und zeigt Missstände und Herausforderungen auf, die den Kitas im Alltag begegnen. Mit Ihrer Teilnahme haben Sie die Möglichkeit, ihre Themen und Herausforderungen bei der Politik und einer breiten Öffentlichkeit ins Bewusstsein zu bringen. In dieser Stunde stellen wir die aktuellen Ergebnisse vor.
Dienstag, 01.Oktober 2024,
 15:15–16:00 Uhr
Hauptvortrag
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15:15–16:00 Uhr
Keynote
William Wahl

Wahlgesänge

Das ist doch ne schicke Kita

William Wahl

Mehr
Bewusst und präsent als Führungskraft
William Wahl
William Wahl
Klavier-Kabarett
Wahlgesänge
Das ist doch ne schicke Kita
Seine Stimme, ob gesungen oder gesprochen, begleitet uns mit seinem feinen Humor der kleinen Seitenhiebe bestens durch die Widersprüche des Lebens, gibt uns Leichtigkeit, auch wenn wir schlucken müssen, verleiht den bissigen Ton, wenn es uns alles einfach ein bisschen zu einfach durchgeht. Sie haben die Wahl: Wahlgesänge sind Klavierkabarett ohne K. Oder Lieblings-Songs für Lebenslieber. Romantik für Realisten. Das große Kino im ganz kleinen. Kabarett ganz ohne Staub. Oder doch ganz anders. Und am Ende – mag man ihn gar nicht mehr von der Bühne lassen.
Dienstag, 01.Oktober 2024,
 15:15–16:00 Uhr
Keynote
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Verlosaktion

Raumwechsel und Verlosaktion im Plenum

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Dienstag, 01.Oktober 2024,
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16:15–17:00 Uhr

Kaffeepause in der Fachausstellung

Kaffeepause in der Fachausstellung
Dienstag, 01.Oktober 2024,
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17:00–18:00 Uhr
Hauptvortrag
Kathrin Mikan

Kinder im Umgang mit Gefühlen stärken mit Hilfe der GEFÜHLEHELDEN

Dr. Kathrin Mikan

Mehr
Zukunftskompetenzen der Kinder
Kathrin Mikan
Dr. Kathrin Mikan
Kinder- und Neuropsychologin
Kinder im Umgang mit Gefühlen stärken mit Hilfe der GEFÜHLEHELDEN
Studien zeigen: Kinder, die ihre Gefühle besser erkennen und benennen können, haben mehr Freunde und ein größeres soziales Netz. Sie sind psychisch gesünder, erfolgreicher in Schule und Beruf und im Leben insgesamt glücklicher! Gefühle bei sich und anderen erkennen, benennen und eigene Gefühle lenken zu können, sind also wichtige Fähigkeiten, wir sprechen auch über die sogenannte „emotionaleIntelligenz“. Die GEFÜHLEHELDEN bieten eine wichtige und tolle Grundlage, um Gefühle regelmäßig mit Kindern zum Thema zu machen und um ihnen hilfreiche Handlungsstrategien im Umgang mit ihren Gefühlen anzubieten. Hierbei greifen die Materialien auf Symbole zurück und können dadurch auch gut bei Kindern mit sprachlichem Förderbedarf eingesetzt werden.
Dienstag, 01.Oktober 2024,
 17:00–18:00 Uhr
Hauptvortrag
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17:00–18:00 Uhr
Praxisforum
Alina Stache
©Foto: Muenchbach

Medizin und Pädagogik als Schnittstelle im Kinderschutz

Frühzeitig Signale von Kindesmisshandlung erkennen und Implikationen für die pädagogische Praxis

Alina Stache

Mehr
Die Kita der Zukunft
Alina Stache
©Foto: Muenchbach
Alina Stache
Kinderschutzkoordinatorin
Medizin und Pädagogik als Schnittstelle im Kinderschutz
Frühzeitig Signale von Kindesmisshandlung erkennen und Implikationen für die pädagogische Praxis
Viel zu häufig begegnen uns im Alltag Situationen, in denen wir spontan ein schlechtes Bauchgefühl über eine gewisse Situation oder über ein repetitives oder auch ein spontan stark verändertes Verhalten eines Kindes bekommen. Die Schwelle zu übertreten, an Kindesmisshandlung zu denken, ist häufig hoch. „Die Eltern sind doch sonst liebevoll“, “blaue Flecken sind doch normal in dem Alter" sind Gedanken, die pädagogische Fachkräfte dann beschäftigen. Ich möchte die Schnittstelle zwischen Pädagogik und Medizin darstellen und mit Ihnen erarbeiten, was aus beiden Sichtweisen heraus gewichtige Anhaltspunkte für eine Kindesmisshandlung sind, wie und an wen Sie sich wenden können, und wie Medizin und Pädagogik dabei aufeinander angewiesen sind.
Dienstag, 01.Oktober 2024,
 17:00–18:00 Uhr
Praxisforum
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Lorena De Marco-Seibt

"Bist du glücklich, liebe Kita-Leitung?"

Für eine bewusste und bedürfnisorientierte Pädagogik in der Kita

Lorena De Marco-Seibt

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Bewusst und präsent als Führungskraft
Lorena De Marco-Seibt
Lorena De Marco-Seibt
Familien-Erziehungscoach, Kindheitspädagogin
"Bist du glücklich, liebe Kita-Leitung?"
Für eine bewusste und bedürfnisorientierte Pädagogik in der Kita
Die Kinder von heute sind die Erwachsenen von morgen und obwohl es manchmal schwer ist zuzugeben, liegt ihre Zukunft in unseren Händen. Wir sind ihre Begleiter, ihre Vorbilder…sie vertrauen uns - kurz gesagt „WIR HABEN EINE UNGLAUBLICHE VERANTWORTUNG“. Mit der Bedürfnis- und bindungsorientierten Pädagogik & der bewussten Haltung möchte ich dir zeigen, dass Veränderung immer möglich ist und es nun an der Zeit ist, etwas zu ändern, zu verändern und zu bewegen! Liebe Kita-Leitung, bist du bereit? …und was das Ganze mit „Glücklichsein“ zu tun hat, finden wir gemeinsam heraus.
Dienstag, 01.Oktober 2024,
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18:00– Uhr
Ende des Kongresses

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Dienstag, 01.Oktober 2024,
 18:00– Uhr
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